然而，这梦幻般的美景对白泽莉而言，完全是背景板。她像只被赶上架的鸭子，耷拉着脑袋，一脸生无可恋地跟在蒂娜身后，脚步沉重地迈向那个让她爱恨交织（主要是恨）的场所——学校。她不是讨厌学习本身，她只是厌恶被强迫去学自己不感兴趣的东西！但脑海里又有个理智的声音在念叨：新时代要求复合型人才……全面发展是趋势……就当体验异世界教育了……她努力用这些理由麻痹自己。
眼前，一座风格肃穆的建筑出现在街角——蒂娜口中的“教会学校”到了。
“去吧，修女会带你进去的。”蒂娜轻轻推了推她的后背。这力道在白泽莉的感知里，无异于被一把上了膛的枪顶着。
她深吸一口气，视死如归般地迈进了那扇大门。接下来的几分钟，她感觉自己像梦游一样：看到面容严肃的修女在指引方向（“啊，修女…”）；走进一间宽敞明亮的教室（“教室真大…”）；里面已经坐了不少同龄人（“人好多…”）；一个脸上带着雀斑的灰短发女孩冲她热情地招手（“咦？那是谁？哦对，好像是同学…”）；她赶紧扯出一个僵硬的微笑回应（“要快点打招呼…”）；然后几乎是凭着身体残留的记忆，找到了自己的座位——就在罗的后排（“前面是罗啊…他居然这么早？”）。
直到上课铃尖锐地响起，白泽莉都处于一种灵魂出窍般的恍惚状态。
“索伊卡！”旁边的雀斑女孩——奈亚，兴奋地凑过来，压低声音说，“假期过得怎么样？我跟你说，我爸爸前几天见到天龙人了！”她的语气里满是炫耀。
白泽莉下意识地往后缩了一下。这个细微的动作被奈亚敏锐地捕捉到了，她脸上的笑容僵住，气氛瞬间有些尴尬。“呃…还…还行吧。”白泽莉赶紧找补，目光落在奈亚摊开的课本上，“那个…奈亚？能把你的课本借我看一下吗？”她终于想起了女孩的名字。
“啊？哦，好的。”奈亚有些困惑地把自己的课本递过去。
白泽莉接过，迅速翻到扉页或书角，确认了名字的拼写，然后若无其事地翻着内容，随口问道：“奈亚，今天第一节课讲什么来着？”
“是航……”奈亚刚开口，一个身影已经走进了教室。
“安静！”修女的声音不高，却带着绝对的权威。教室里瞬间鸦雀无声，所有人都条件反射般拿出了书本。白泽莉也赶紧有样学样，翻开那本厚重的航海术教材。
“今天，我们学习如何通过观察天象预判海上天气的变化与航向……”修女的声音平稳而清晰。白泽莉起初兴趣缺缺，眼皮打架。然而，当修女讲到新世界某些岛屿上空如同瀑布般倾泻而下的“雷雨”，以及那些会像活物一样追逐船只的诡异风暴时，她的耳朵不由自主地竖了起来。海贼王世界的奇诡气象，远超她贫瘠的想象！一股久违的、对未知知识的好奇心，竟然悄悄冒了头。她的手，仿佛有了自己的意志，不受控制地在笔记本上划动起来——她竟然在做笔记！
“搞什么啊！”她内心在哀嚎，“都穿越了换身体了，这该死的‘好学生’肌肉记忆怎么还在？！
一节课在修女滔滔不绝的讲述中结束。白泽莉刚想转头问问奈亚某个关于雷暴云的细节，另一位修女已经像精准的钟表一样，踩着点走了进来。
“现在开始历史课。今天，我们继续探讨空白一百年尾声，巨大王国覆灭前夕的动荡……”
“这什么魔鬼学校！连个喘气的时间都不给吗？！”白泽莉内心在咆哮。她环顾四周，却发现其他同学都习以为常地拿出了历史书，表情平静。她只能愤愤不平地跟着照做。
“喂，奈亚，”她用笔帽小心翼翼地戳了戳旁边正襟危坐的同桌，声音压得极低，“没有课间休息，你们……不觉得累吗？”
“嘘——！”奈亚紧张地竖起食指抵在唇边，飞快地瞥了一眼讲台上的修女，用气声警告，“上课不能讲话！会被罚的！”说完立刻转回头，专注地盯着书本。
白泽莉见没得到回答，郁闷地撇撇嘴。前面的罗似乎听到了她们短暂的交流，肩膀几不可察地动了一下。不一会儿，一只小手从课桌下悄悄伸过来，指间夹着一张折叠得方方正正的小纸条，精准地放在了她的桌角。
白泽莉正百无聊赖地试图转笔。十岁孩子的手指还不够灵活，铅笔在她指尖笨拙地转了小半圈就掉了。她烦躁地捡起，又去转橡皮擦。盯着那块崭新、方正的橡皮，一股强烈的、想要将其切割解构的破坏欲油然而生。她拿起尺子，刚对准橡皮边缘——
那张白色的小纸条吸引了她的注意。
她疑惑地展开。
纸条上是几行略显拘谨却笔锋锐利的字迹：
中午来我家吃饭。
不用告诉你妈妈。
简洁，直接，甚至带着点命令的口吻。
白泽莉看着那字，再对比一下自己笔记本上歪歪扭扭的“雷暴”、“气流”，不禁悲从中来：“……连小学生写字都比我好看？这合理吗？”她下意识想戳戳罗问点什么，讲台上修女正讲到关键处，同学们纷纷应和提问，她只得悻悻地缩回手，将满腔无处发泄的烦躁，尽数倾泻在那块无辜的橡皮上。
历史、数学、基础医学……几门枯燥（对她而言）的课程轮番上阵。当最后一节课的下课铃终于如同天籁般响起时，奈亚扭头想跟白泽莉说话，目光却一下子被她桌上那堆惨不忍睹的橡皮碎屑吸引了——原本完整的一块橡皮，此刻已被精确地切割、分解成了十几块形状各异的小碎片，散落在桌面。
“……索伊卡？”奈亚看着那堆橡皮“尸体”，表情一言难尽，“那个……下课了。”