说白了就是表示，我平常写的丑是因为，我能够写的丑，而不是因为我只能写的丑。

考试的时候我还是，能将字写的好看一些的。

“你写的就一直是丑的，你前两天还跟我说你写字就只能这样。那你传答案的时候是故意写丑，不让我看懂的呗？”

我刚才下意识的承认，好像让支意想起了之前的旧账了。

也就是前两天的考试，我传答案的时候故意把字写的很丑。

由于面前也没有，看过我的原试卷，所以我就面色平静的撒谎了。

我说我的字就只能写的那么丑，说面前的人没看懂也没办法。

在支意开始质问之前，到来的是上课的铃声。

在我率先扯开话题之前，是面前的人困惑的问我。

“话说你那个烟，什么时候给我？”

又想起这茬事情的支意，是赶在老师来之前问的。

“那下节课的时候再说吧，至少先等课上完了，我这节课想认真听课了。”

是的，没错。

我们的聊天方式并不是，分什么时候聊和什么时候不聊。

而是这节课想听了，就和对面的人说自己这节课要听课了。

然后不管什么事情都会，留到下一节课聊或者课间聊。

是没有制定过的规则，却又是默认间的。

“严重怀疑你也是个，给我画大饼的。布留你自己画的大饼，再待在你自己那边就得发霉了。”

支意最近倒是没有，自己花钱去买烟之类的。

反而对烟的兴趣，越来越大了？

空荡荡的讲台依旧在暗示，今天或许也并没有老师来上课。

察觉到旁边那位恶趣味的，拿笔稍微用了点力气的，时不时的戳我一下。

“今天没有画哦，今天没墨水了。”

我那支笔真就没墨水了，我发现上学之后浪费的最多的钱，居然是花在笔墨上的。

我还以为会花更多的钱，去买草稿纸什么的。

“那我就先睡了，记得给我补课。”

支意之前也有抗议过的，觉得现在的老师教课的方式很奇怪，总之就是支意说自己听不进去。

讲真的我也觉得，讲课方式有些奇怪，就是有些内容听了之后也听不懂。

也许只是不适应，这里的教学方式。

所以我也会额外的多算几遍，当然是在想要听课的情况下。

情况不太好的情况下，我就会选择睡一觉，下节课更认真的听讲。

哪怕是这种情况下，也避免不了莫名其妙，就发现自己睡着的事情。

然后就发展成了现在的，这种我需要过后给支意补课的现象。

我也不清楚为什么，居然就这么简单的，稀里糊涂的就答应了。

刚才那个题目是对的，但旁边这位能够算对的情况下，是真的能不清楚那不是错题吗？

“又见面了，布留，太巧了。”

对于新来的这位高三的学长，名长景遇安的这位，也是这间教室的常客了。

上课时间就这么，光明正大的过来了，还得不经意间的，敲敲教室的后门暗示自己过来了。

要是这个也能叫太巧了的话，那世界上就没那么有不巧合的事了。

“鬼鬼祟祟的缩在教室的后门，敲敲玻璃让我看一下你那边，你就是为了和我说一句太巧了？”

“这节课不上了，你们不清楚？”

紧接着就是嘈杂的，混在一起交流着的人群们。

“学校又出事儿了？”

某个嗅到气息的，从第一排溜过来的，成绩靠前游的某一位。

前排那个正在做语文题的，也不做阅读理解了，探着身子往后看，到底是谁过来了。

“那倒是不至于这么严重，好像是因为某个老师的问题，把其他老师都叫过去了。”

景遇安也没解释为什么，自己最近几天经常往高一这边跑，然后我们讲了高三那边的情况。

“这不就和开会似的，说这么洋气干啥。”

也不是我想要吐槽的，听这个描述真的就，只像是一场简单的开会。

“这不是最重要的，我能够上自习的时候过来找你，就是想问问你到底有没有劝过？”

真正的话题来了，我就知道不可能，莫名其妙老往这边跑的。

还是在高三这个时间段。

“缺什么东西？”

左手边那位还没听清的，就下意识就问了一句缺什么东西。

“好了，好了，知道你家是日用商品店，但我觉得你得先看看耳朵的问题。”

景遇安摆出了一副学长的架子，并做了个禁言的手续。

关于支意的半个好朋友，希望我帮忙给劝着点。

结果我转头就抛出了，给烟的橄榄枝这件事吗？