齐琳诺理解蒙莱钦。

只是她和蒙莱钦的世界观有着根本分歧，她的“手段即目的”、“手段目的相统一”，所以在她的预设中，遇到的人都应该至少逻辑自洽并且有正常的接受反馈的能力，对方和她一样，通过手段来实现某种目的，手段是目的的一部分。

那么蒙莱钦对于伯莱恩的指责便被理解为，“你贬低他的直接目的是让他痛苦，让他痛苦的目的是认为给出负面刺激能使得对方为了回避痛苦作出你想要的行动”。

但是蒙莱钦的目的和手段是相背离的，是一种非理性的创伤性固着，他要求伯莱恩强大，并且使用语言贬低和挫折教育来激励，但是伯莱恩给出了负反馈，也就是这个手段是无效的、反效果的，越贬低越软弱，这种时候就应该停止或者转换策略了。

这成了是她对蒙莱钦的根本质疑，“你的手段和你的目的背离，为什么不停止？”“这说明你的目的和你的手段至少有一个为假，手段是可观测的，所以你的目的不真，那么你的真实目的是什么？”

--