明明是生活里常见到的东西，但被这两位油画主人，画得跃然纸上，使用油画棒的手法又各有不同。
一幅将孔子的育人形象，画得既稳重又和蔼、一幅将越市中学的大门，画得既写实又精美。
很难不被放在C位。
这不纯纯极好的“招生简章”吗？
我一把拉过身后的徐美月，连忙指着C位挂着的两幅画：“是不是你和宋芝的？画得太好啦！”
徐美月顺势抱着我，顺着我的目光抬头看，欣喜笑道：“是呀是呀！我昨天就听宋芝说了，她挤进来看过，说我和她入选了......没想到呀，学校居然把我们安在正中央。”
我冲她笑，故意调侃道：“怎么样？是不是感觉到受宠若惊了呀？”
她眨巴眨巴眼睛：“对呀！”
我再笑：“那美月同学，是不是得给越市中学争争光？考个年级前十？”
我看着她弯着的嘴角，瞬间变成痛苦的直线，她哀嚎：“天啊，王窈你是仙女吗？”
“怎么？愿闻其详。”
“如果你不是仙女的话，为什么这么有魔力？”
“？”
“你的这番话，我瞬间感觉外面天不热了，我整个人都凉了......”
我笑着看她撇嘴，还隐隐约约地听到她在吐槽，说年级第十不是人考出来的。
我勒令她抬头看着，她的那副孔子画像，道：“怎么不是人考的啦？你看，你画得多好，如果美月，你的成绩再努力一点，将来你一定能成为美女学霸画家的！”
她看着我的眼睛，终于不撇嘴了，笑着傲娇道：“那行吧，我勉强考考。”
“好~”
我们正要一起欣赏最后的绘画作品，谁知徐美月的电话响了，她让我先看画，她到原来的走廊尽头听电话。
我点点头，笑着让她慢慢打，我不着急。
徐美月刚走出去接电话，我就看到了，在宋芝和徐美月作品下下方的素描图。
那是一个捂嘴笑的女生，杏眼弯着，手里还拿着透明水杯，她的头微微侧着，似乎在和边上的人说话，被逗笑之后，用空着的一只手捂嘴，女生的头发是柔顺的直发，被她不偏不倚地扎在后脑勺，因为偏头笑，有一小缕头发甩到肩前，加上捂嘴的动作，她的可爱和灵动，被简单但流畅的线条清晰地画出。
我无意识地眨了眨眼，凑近去看，画里的女生还穿着越市中学的校服，左胸前的校徽被简单地勾画，女生捂嘴的左手，除了小巧的手表，还佩戴着圆润的珠子.......
这......画的，不就是我吗？
我调整了下呼吸，目的明确地看向这幅简笔画的署名：陈齐喑。
还是那个风风火火的、连笔写得像草书的陈齐喑字体，从另一个区再次看到这个熟悉的字体，我越看越觉得，这三个字在冲我耀武扬威地张牙舞爪。
他的作品又一次入选了，KPI高得惊人，虽然不可否认，画得确实生动好看，像那种精致漂亮的少女漫画里的一页。
我弯了弯嘴角，视线无意识地落在，这幅简笔素描画上的右上角，那里挂着主人的意义卡。
同样不陌生的温度，又从我的脸上袭来，我觉得我的指尖有些抖，但很快，被我克制住，不就是看一下同班同学兼同桌的画手的意义卡吗？
有什么好抖的！
我抿着唇，将闭合的意义卡翻开，入目是比名字工整太多的瘦金体，他写着：我的同桌模特。
我无来由地舒了口气。
可能是刚刚被他那句类似《致特蕾莎》的话吓到，现在看到虽一样简洁，但确是事实的话，我莫名感觉心跳平和些。
不远处的徐美月还在打电话，她的声音不小，和电话那头的人在不紧不慢地说着最近的生活，我将陈齐喑这幅画的意义卡用双指合上，打算欣赏再下方的绘画作品。
谁知，一阵风悄然穿进宣传廊，我感觉凉爽之际，耳边还传来哗啦啦、咚咚咚的纸张、手工品、过塑后照片撞上墙板和稳定作品的图钉的声响。
再睁开眼，在我面前的少女笑翻面成了两人照.......
是那天校长给我们拍下的、我和陈齐喑在教室走廊外讨论的照片，同样被他以精炼的简单线条，栩栩如生地刻画出来，就连我们共用的一张桌子和桌子上的物理练习题和理综卷子都画得清清楚楚。
那张照片被展示在学校主楼的一楼展示栏里，我端详过不止十次，没想到，陈齐喑竟一笔一划地、完全地临摹了下来。
意义是何呢......
我有意地看向这幅藏于捂嘴笑后的、合照的署名处，猜想他是不是故意画了两幅，让学生会挑选，学生会挑选了捂嘴笑那幅，所以合照那幅被藏于背面。
但......我猜想错了，合照那幅根本就没有署名，我查看了许久，只有在右下角方，看到绘画者用适中字体，极其简单又无头绪地写着：共赢。
一瞬间，一个可怕的念头浮出脑海。
他不会是故意画了两面，“共赢”的这面，就等着我悄悄细看时，自己去发现吧？
我的手抚过那张意义卡，穿堂风似乎还在吹着、徐美月也似乎还在说着，我通通都感受不到了。
该不该说，陈齐喑的用心良苦呢？
明明这面“共赢”，更能夺得绘画区C位，他偏偏拿来当“捂嘴笑少女”的陪衬，甚至害怕学生会和挑选的老师误会，特意在意义卡上写明，是给“捂嘴笑少女”写的意义卡。
半晌，宣传廊后传来悠长的下课铃声，将我唤回神，我们居然在这待了，整整三十多分钟了。
我收回停留在意义卡上的手，连忙回头寻找徐美月的身影。
穿堂风还在继续悠悠地吹着，但徐美月的说话声和徐美月的身影消失了。
替代徐美月身影的，是一个身量高且清隽的少年。