教室里摆了几张木桌，每张桌子上都摆了两张细长的乐器，大概就是古琴，两人在工作人员的指引下随便找了张桌子坐下。
中间位置，方粟背对着讲台，面向林知渺坐在他的斜对面，林知渺对着乐器有些好奇，他把自己的脑海翻了一圈，发现自己应该是没有关于这个乐器的记忆，随口向方粟吐槽了一句。
方粟在手机上点了几下，掏出耳机递给林知渺：“听听这段？”
耳机里传来乐器独奏，大概是录制时间久远，音效其实不怎么好，但林知渺却从这不怎么好的音效中找到了一丝熟悉感。
泠泠琴声在开始的第一个音就震得林知渺脑中清明一瞬，起先的平缓的节奏，越往后节奏渐急，仿佛冷冽的水流过或平缓或陡峭的山涧，其间又穿插着一两声清澈明快的单音，像是溅起的水珠，粒粒分明、被阳光穿透。
林知渺对这乐曲很是熟悉，但他依旧没想起自己在哪儿听过，也没想起这首曲子的名字，但他还是将猜测脱口而出：“高山流水？”
“是《流水》。”方粟没来得及开口，林知渺身后传来一道明显带着骄傲的声音：“不过确实是‘高山流水’这个典故里的‘流水’。”
林知渺诧异回头，见站在他身后的是一个看起来跟他差不多年龄的男生，对方主动跟两人打招呼，说自己是这次体验活动的主办方，姓叶。
“你们是第一次来参加活动吗？倒是很少见什么都不了解人就过来的。”这话说得直接，但说话人并没有恶意，说出口才发现自己的话听起来好像不太友好，有些抱歉地补充：“不是说你们，只是想到了以前的我自己……也是什么就不懂就跑去说我要学琴，被人一通嘲讽……好多年过去了，现在看见你们有点亲切。”
林知渺回头看了方粟一眼，见对方没有要社交的意思，便自己上了：“怎么还嘲讽你呢？就是不知道才要学嘛，要是谁都能在学之前了解，还要老师干什么？”
叶老师仿佛找到了知己，颇为赞同地点头：“你说得对，可以再说一遍嘛？我把这话录下来一会儿给犯人听。”
林知渺没想到他跟很多年前嘲讽自己的人还有联系，听上去关系还挺好？他心中有了些猜测，试探性地问：：“敢问‘犯人’是……？”
“你们今天的老师。”叶老师边说边笑，用眼神示意他们回头。
一个头发半长、在脑后扎了个小揪的男人站在教室门口，正朝他们这个方向看过来。
林知渺再回头时发现那位叶老师已经走了过去，走上讲台帮今天那位主角布置讲桌去了。
“好世外高人哦。”林知渺前倾，附在方粟耳边小声评价他们今天的老师。
方粟也学着他倾身附耳：“那小林老师要不要也留一个？”
小林老师：“我不留，你留。”
小方部长：“你留。”
“你！留！”
“你……”
林知渺受不了，出声打断了这不知道什么时候能停下的课间活动：“幼稚！上课了上课了。”
“世外高人”老师姓沈，他显然不是第一次讲这种公益体验课了，三个多小时的课程，他把古琴的起源、琴曲、基本指法、乐曲赏析……都紧凑地讲完了，作为“扫盲”的体验来说倒是非常完整。
林知渺最开始以为自己会不感兴趣，但真开始学起来很容易就投入进去了，他学完基本指法，又跟着沈老师弹会了一首耳熟能详的《沧海一声笑》，非常有成就感。
方粟也学会了，用他的话说这首曲子“毫无难度”，林知渺并不认同，因为这还是他第一次用乐器弹出一首曲子，即使这曲子“是人都会”，但纪念意义也不容诋毁。
对此，方部长诚恳道了歉，并夸赞林知渺有音乐天赋。
面对如此“浅薄”的夸奖，林知渺得意洋洋。
被方粟拉着念念不舍地离开教室时，他们撞上了从外面提着外卖回来的叶老师。
刚才的课程里他除了给沈老师当助手，还在学员练习的时候来帮林知渺和方粟纠正过指法，算是熟悉。
看着林知渺的表情，叶老师眼中带着得意：“看吧，我就说没人能拒绝我们沈老师的琴。”
“对……啊？”林知渺愣了一瞬，虽然沈老师课讲得深入浅出、琴弹得出神入化，但全程冰块脸，说实话……林知渺甚至有点怕他。
这位叶助理，对领导还挺有滤镜的哈。
林知渺站没站相地靠在方粟身上，手指在方粟掌心抓挠，用这种方式跟对方吐槽着，嘴上却很是客气：“是的是的，沈老师的琴和人都很有魅力。”
“哈哈哈哈哈……”叶老师不知是被林知渺的话逗笑了还是纯粹为了这夸奖开心，笑得很是真情实感，最后还爽朗地说：“你要是喜欢就来学，沈老师的店就在西街，你来我们给你打八折。”
林知渺诚恳点头，说以后有机会一定去看看。
两人有友好交流了一番，主要是对沈老师进行了一番夸赞，直到教室内的冷脸高人不耐烦地朝外面喊了一声，叶助理才想起来自己的助理身份，匆匆跟林知渺告别，提着饭进了屋。
林知渺望着两人吃盒饭的身影，莫名啧了一声，然后一路上都在跟方粟感慨：“人家叶老师，年龄还比你大点，你俩这性格差得还真是挺多的。”
方粟明知故问：“怎么说？”
“他像刚进校园的大学生。”
“你像他老师。”
“小渺儿这是嫌我老了啊。”方粟的声音中带着故作的老人味儿，听上去让人心酸。
林知渺：……
“我是说性格……”
“没说你长相……”
“更没说你年龄！”
“行行行，你比他沉稳，行了吧？”
沉稳的方部长满意了。